En bref
Alors qu’elle connaît bien le monde de l’enseignement, Claire Bleton-Martin se rend au Danemark et découvre le modèle højskole. Cette pédagogie met l’élève au centre de ses apprentissages et de ses décisions. Le but est de laisser du temps aux jeunes pour qu’ils puissent se poser les bonnes questions et ainsi prendre les bonnes décisions. Ils ont le droit à l’erreur et la pédagogie active s’appuie sur les besoins des élèves.