En bref
Depuis quelques années, de nombreuses collectivités et associations ont pris conscience du besoin de sécuriser les abords des écoles et se sont lancées dans la reconquête de leur rue pour les offrir aux enfants. À Lyon, ce sont désormais plus de 7500 écoliers qui bénéficient d’espaces rendus piétons et accueillant de nouveaux usages ludiques devant leurs écoles. Entre apaisement des flux, concertation, design urbain et chronotopie, le modèle des rues des enfants explore de nombreuses thématiques qui sont expérimentées en ville. Mais alors que les sujets de piétonnisation sont souvent sources de tension, comment pouvons-nous nous inspirer du succès des rues aux enfants afin d’imaginer des espaces urbains apaisés ?