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Handicap, troubles du comportement : des équipes mobiles pour rendre l’école plus inclusive

En bref

Depuis septembre 2024, des équipes de professionnels agiles et réactives sont déployées dans quatre départements pilotes pour aplanir les difficultés liées à l’inclusion d’élèves en difficulté, porteurs de handicap ou de troubles du comportement. À Mainvilliers (Eure-et-Loir), l’expérience est saluée par les acteurs locaux.